Детей

Игры про правила дорожного движения для детей: Дорожные знаки для детей дошкольного возраста, картинки пдд: 58 шт

Содержание

Дорожные знаки для детей дошкольного возраста, картинки пдд: 58 шт

Дорожные картинки для детей – это успешный способ научить ребенка безопасному поведению в дорожном движении, которое окружает его с первого самостоятельного шага – велосипедисты, автомобили, пешеходы во дворе или в дороге.

Картинки дорожных знаков

Понятные рисунки знаков с аналогиями помогут запомнить самые важные символы, которые встретятся на пути в начальную школу или детсад. Яркие образы и простые объяснения позволяют моментально привлечь внимание и донести информацию быстро, весело и внятно.

Благодаря дорожным картинкам ребенок учится быть самостоятельным и правильно принимать решения. Главная цель – показать, что участие в дорожном движении не так страшно, как может казаться. Если понимать значение дорожных знаков, то можно выстраивать порядок собственных действий.

Дорожные картинки разные для каждой возрастной категории. Обучение детей происходит в присутствии взрослого, который подсказывает действия и разъясняет знаки.

Картинки ПДД для детей

Это увлекательное занятие для разных возрастных групп, которое вместе с тем несет огромную пользу. Каждый ребенок, только начав ходить, становиться участником дорожного движения – отправляется в детсад или школу, гуляет во дворе, учится езды на велосипеде. Учиться по строгим книгам скучно и трудно, поэтому в качестве альтернативы мы предлагаем яркие рисунки с четкими посылами.

Процесс обучения завлекает ребенка своей доступностью и разнообразием. Помогать разобраться с изображениями может любой взрослый, добавляя к нарисованному примеры из личного опыта. В результате формируется уверенность в себе и своих действиях в любой ситуации, он не растеряется и не испугается при виде движущегося автомобиля и будет знать, как поступить на пешеходном переходе. Рисунки ПДД – это быстрые ответы на детские вопросы.

Дорожная азбука в картинках

Это обучение в игровом стиле. Яркие образы лучше откладываются в памяти и привлекают детское внимание лучше сухих текстов и заумных фраз. Такая азбука несет двойную функцию – наглядное обучение грамоте плюс знакомство с дорожным движением и его участниками. Ребенок с легкостью запомнит порядок букв в алфавите и их написание, а также будет знать обозначения разметки, знаков, транспортных средств и прочее.

Участие взрослого в процессе изучения азбуки может сводиться только к проверке полученных знаний. Пестрые картинки и простые пояснения усваиваются детьми разного возраста. В результате чадо прекрасно ориентируется в дорожных ситуациях, узнает в каких местах переходить дорогу, сможет различать сигналы светофора и обозначения дорожных знаков.

Несуществующие дорожные знаки

Это прекрасный понятийный способ развить у ребенка представление о мире. На основе простых рисунков у чада развивается логическое мышление, ассоциативное восприятие, происходит адаптация к общественной жизни. Дорожное движение – неотъемлемая часть современности, транспорт и пешеходы пересекаются всюду. Разбираться в основах ПДД означает быть в безопасности.

Картинки с несуществующими дорожными знаками идут на пользу тем, что развивают у ребенка представление о настоящих символах, которым необходимо следовать. В то же время, благодаря выдуманным предметам развивается фантазия. Дети с легкостью воспроизводят или выдумывают новые пестрые образы. Такой процесс обучения построен в игровом формате и является подготовительным к дальнейшему изучению знаков из Правил.

Видео

Также рекомендуем ознакомиться с видео, которое поможет в изучении правил дорожного движения на улице. Приятного просмотра!

Подвижные дидактические игры по правилам дорожного движения (пдд)

Полезные статьи Это интересно

Автомобильное движение на улицах городов становится все интенсивнее, что ставит под угрозу жизни детей. Чтобы они оставались живыми и здоровыми, они должны с раннего детства представлять себе основные правила дорожного движения. Для этого с дошкольного возраста в детских садиках организуются игры на тему ПДД, ведь игра – лучший способ познания мира для ребенка, и правилам поведения на улице тоже лучше всего учиться в игровой форме.


Дидактические игры по пдд.


Почему ПДД необходимо учить с детского сада.

Известна печальная статистика, что во многих несчастных случаях на дороге виноваты сами дети. Сами они еще не умеют вести себя на оживленной улице и даже рядом с проезжей частью, а взрослые не обращают внимания на то, как их дети ведут себя, сплошь и рядом сами нарушают правила, ведя детей за собой.

Ребенок может быть уверен, что успеет перебежать дорогу, ведь оценить скорость машины ему не под силу. Да он может и не видеть самой машины, стремясь кого-то догнать или поймать убежавший мячик. Ребенку все равно, где играть – тротуар это или проезжая часть. Все это вполне естественно для ребенка, и необходимо формировать у него основные нормы поведения на дорогах:


  • Ребенок должен разобраться, что такое дорога, тротуар и проезжая часть, перекресток и пешеходный переход.
  • Знать, какие бывают транспортные средства.
  • Запомнить, что светофор – важный предмет на дороге, и на красный свет идти нельзя, даже если машин близко нет, а зеленый свет разрешает движение.
  • На проезжей части дороги категорически нельзя играть, и даже если туда укатился мячик, необходимо остановиться и подождать помощи взрослых.
  • Нельзя переходить дорогу там, где не положено, и даже стоять рядом с проезжей частью.
  • Выходя из общественного транспорта, необходимо осмотреться, а обходить транспорт согласно правилам.
  • Необходимо переходя дорогу, смотреть сначала влево, потом вправо.
  • Запомнить главное правило – не выходить на дорогу без сопровождения взрослых.

Почему это особенно важно для детей? Дело в физиологии ребенка, которая существенно отличается от физиологии взрослого человека:


  • До восьми лет ребенок с трудом ориентируется в источниках различного звучания, воспринимая лишь те из звуков, которые ему интересны. Сигнал автомобиля ему не интересен, и он просто может оставить его за пределами своего внимания.
  • Ребенок медленнее реагирует на ситуацию вокруг него. Если взрослый может меньше, чем за секунду, понять, что происходит, и принять решение, то ребенку на это потребуется не менее четырех секунд. Понять, стоит машина или движется, ребенок тоже сможет не быстрее, чем за 4 секунды.
  • Поле зрения человека зависит от возраста. Ребенок видит только то, что находится в центре его внимания, с возрастом возможность обзора расширяется.
  • Даже отличить левое направление от правого ребенок учится только к 7 годам.

Подвижные игры по пдд.

Поскольку ребенок самой своей возрастной физиологией может представлять собой опасность в дорожном движении, необходимо специальным обучением компенсировать это, организуя игры по ПДД в ДОУ и в домашних условиях. Обучению этому уделяется особое внимание, которое направлено не только на самих детей:


  • Проводится регулярная работа с педагогами детсада, касающаяся методики проведения занятий и контроля их эффективности. Цель этой работы – повышение квалификации педагогов в обучающей деятельности по ПДД.
  • Разнообразная работа с детьми – дидактические игры по ПДД, прогулки, экскурсии, тренинги, беседы.
  • Работа с родителями, их просвещение в части ПДД, организация совместных мероприятий с детьми и родителями.
  • Работа с госучреждениями в направлении совместной образовательной работы.

Игры по ПДД для дошкольников разного возраста.


Игры по пдд для дошкольников.

Игры по ПДД для дошкольников начинаются еще на уровне ясельной группы, с трехлетнего возраста и продолжаются все время нахождения ребенка в садике:


  1. В ясельной группе детей начинают приучать к восприятию сигналов светофора: воспитатель показывает им цветные кружки, имитирующие сигнал светофора, и приучает их к тому, что при виде красного кружка необходимо остановиться, а если дети видят кружок зеленого цвета, они должны повернуть голову вначале налево, затем направо, после чего могут идти вперед. Детей также знакомят с автомобилями – грузовыми и легковыми. Ясельная группа должна иметь игровые автомобили, такие игровые элементы, как рули, нагрудные игровые знаки. Проводятся первые дидактические игры – «Светофор», «Поставь в гараж машину» и т.п.
  2. Дети второй младшей группы знакомятся с разновидностями транспорта, в том числе, общественного, привыкают в тому, что транспортные средства могут обладать разными габаритами. Детей приучают, выходя из-за предмета, не позволяющего видеть, что происходит за ним, предварительно осматриваться по сторонам. На прогулках внимание детей обращается на различные виды транспорта, воспитатели рассказывают, как правильно вести себя в общественном транспорте. Продолжаются занятия с сигналами светофора, причем добавляется желтый кружок, и изучаются действия по его команде. Игры дополняются пособиями «На чем пассажиры едут» и другими, занятия проводятся на простейшем макете дороги с тротуаром и выделенной проезжей частью.
  3. Средняя группа садика знакомится с пешеходной и проезжей частью, детей учат ходить только по тротуару, причем по его правой стороне. Ребятам рассказывают, что такое пешеходный переход типа «зебра», учат, как на нем необходимо себя вести. Игры по ПДД в средней группе преимущественно ролевые, при которых дети играют в пешеходов и водителей. Желательно, чтобы в группе был светофор, на котором переключаются сигналы. Картотека игр по ПДД в средней группе включает соответствующие дидактические игры – «Найди свой цвет» или «Собери светофор».
  4. Дети старшей группы
    закрепляют усвоенные правила дорожного движения, осваивают, что такие перекресток, и то, что регулировать движение может не только светофор, но и регулировщик, знакомятся со знаками, которые он подает. Игры по ПДД в старшей группе становятся более разнообразными, дети обучаются правилам поведения в роли пассажиров, при выходе из транспорта на «островок безопасности». Детей знакомят с основными дорожными знаками. Дидактические игры также становятся более разнообразными: «Угадай знак», «Что говорит жезл», «Перекресток», «Где спрятался знак». Становится более разнообразной и атрибутика ролевых игр – в группе должен быть костюм регулировщика и его жезл, набор основных дорожных знаков.
  5. В подготовительной группе проводятся более систематизированные занятия по теме поведения на дороге. Игры по ПДД в подготовительной группе становятся комплексными, охватывающими разные аспекты дорожного движения. Детей надо предупредить, какие неприятные и опасные ситуации могут возникнуть на дороге при несоблюдении правил.

Таким образом, знакомство с правилами дорожного движения должно быть последовательным, соответствовать возрасту ребенка и возможностям его восприятия. Необходимо подавать изучаемый материал доступно, переходя от простого к сложному.


Формы обучения дошкольников ПДД.


Игры по пдд в доу.

Если подойти к обучению детей ПДД методологически, можно выделить следующие основные приемы:


  • Интерактивные занятия.
  • Создание моделей ситуаций, возникающих на дороге.
  • Обучение в игровой форме.
  • Наблюдение за ситуациями реального дорожного движения.
  • Проведение с детьми бесед по теме поведения на дороге.

Игровое обучение наиболее интересно для детей и позволяет достигать наилучших результатов. Игры могут быть самыми разными:


  • Настольными.
  • Подвижными.
  • Театрализованными.
  • Ролевыми.
  • Развивающими.
  • Обучающими.

Особое внимание уделяется компьютерным играм, которыми дети занимаются с большим интересом.

Дидактические настольные игры великолепны для первого знакомства с изучаемым материалом, они с интересом воспринимаются детьми, но требуют от них определенной усидчивости. В такие игры можно играть не только в садике, но и дома, тем более, что дидактический материал почти для любой игры по ПДД своими руками могут изготовить сами родители.

Подвижные игры по ПДД гораздо интереснее для малышей, особенно, если они проводятся в виде театрализованного представления. Малыши с удовольствием изображают водителей, бегают с рулями в руках, привыкая обращать внимание на сигналы светофора. Команды светофора дублируются легко запоминающимися стишками.

Занятия по ПДД могут принимать разные формы:


  • Различные викторины.
  • Веселые эстафеты.
  • Театрализованные праздники.
  • Ролевые игры, в том числе, совместно с родителями и многое другое.

Все эти веселые и интересные развлечения несут в себе важнейший смысл: дети в их ходе обучаются основам правил дорожного движения, запоминают их на глубоком уровне и впоследствии автоматически применяют на практике. В том периоде жизни, когда ребенок еще не может полноценно ориентироваться на дороге, эти навыки позволяют избежать опасных ситуацией и являются неизменной заботой о жизни и здоровье малышей.

Более подробно ознакомиться с ассортиментом вы можете в каталоге нашего интернет-магазина

100 лучших стихов про ПДД для детей: изучаем правила

Стихи про ПДД для детей дошкольного возраста и школьников для быстрого изучения правил дорожного движения в игровой форме.

Содержание статьи:

Стихи про ПДД

Стихи про ПДД — это быстрый и легкий способ выучить правила дорожного движения.

1. Запомните ребята

Запомните ребята:
Чтобы правильно дорогу
Смог ты перейти,
Чтоб не встретились машины
На твоём пути,
Посмотри сперва налево:
Транспорт пропусти,
А затем смотри направо-
Не переходи!
Убедишься, что дорожный
Транспорт не идёт,
Посмотри опять налево-
И иди вперед!
Перейдёшь ты половину
И остановись.
Посмотри, мой друг, направо-
Твёрдо убедись,
Что машин с тобою рядом
Нет наверняка,
И иди спокойно дальше…
Вот и всё! Пока!
Если нужно перейти
Одному дорогу,
Ни за что не торопись,
Подожди немного.
Отыщи – ка переход
И иди спокойно.
Это белых линий ряд
На асфальте чёрном.
Посмотри на светофор:
Светит он не красным?
Если красным – не иди,
Стой на месте, ясно?

Автор: Галина Шалаева

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ ОСЕНЬЮ! ИДЕТ НАБОР!

Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/

***

2. Мы — пешеходы

На дороге множество правил:
Кто где едет, куда как идти.
Их придумали, чтобы аварий
Не случилось с тобою в пути.
Если ты пока не можешь
Рассмотреть дорогу,
Выходить туда не надо-
Подожди немного.
Пусть машины пронесутся,
Разойдутся люди,
И всю трассу постепенно
Лучше видно будет.
Вот тогда ступай спокойно
Вдоль по переходу,
Где всегда ходить удобно
Пешему народу.

Автор: Галина Шалаева

***


Вам нравятся стихи про ПДД?

Хотите, чтобы стихи про Правила дорожного движения всегда были у вас под рукой?

Чтобы Вы могли закреплять материал вместе с ребенком?

Посмотрите нашу Мини-книгу «Стихи про правила дорожного движения»

Она сделана в формате .pdf, в ней собраны яркие картинки из этой статьи в хорошем качестве.

3. Каждый обязан знать

Каждый ребёнок обязан узнать:
Рядом с дорогой опасно играть!
Не забывай, что дорога – не двор;
Затормозить не успеет шофёр.
Если ты вдруг за мячом побежишь
Прямо на трассу, беспечный малыш,

Миг! И случится большая беда…
Ты у дорог не играй никогда!
У проезжей части
Девочки играют.
Это же опасно!
Все об этом знают.
Бросится малышка
За мячом бежать,
Так сумей девчонку
Крепко удержать.
Ты опасность видишь?
Время не теряй!
Малышей и взрослых
Предостерегай.
А помочь сумеешь-
Молодчина ты,
Раз людей спасёшь
От большой беды!

Автор: Галина Шалаева

***

4. Не выбегай на дорогу внезапно

На дороге внезапно
Появляться не надо.
Это очень опасно,
Дорогие ребята.
Ведь водитель способен,
Как и вы, растеряться,
В ситуации сложно
Ему разобраться.
И машина – в кювете,
И ребёнок – в больнице…
Кто за это ответит?
Как могло так случиться?
Если горе приключилось:
Вдруг авария случилась
И свидетелем ты стал,
Как прохожий пострадал,-
Даром время не теряй,
К телефону подбегай
И скорее набери
Ты «02», затем «03»!
Не волнуйся и не плачь:
И милиция и врач
По звонку должны примчаться,
Чтоб помочь и разобраться.

Автор: Галина Шалаева

***

5. Нам на улице не страшно

Нам на улице не страшно,
Знаем все мы с давних пор:
Красный свет – идти опасно
Путь закрыл нам светофор.
Жёлтый свет горит – смотри,
Скоро сможет перейти.
Свет зеленый (не забудь!)
Говорит: «Свободен путь!»

Автор: А. Белоножкина

***

6. Обходи автобус сзади, а трамвай спереди

Говорит Сережа Наде:
«Обойди автобус сзади!
И при этом на трамвай
Тапочкой не наступай!
Мы ж с тобой учили вроде –
Спереди трамвай обходят!
А теперь…» Он сам не знал,
Как обходят самосвал…

Автор: Галина Шалаева

***

7. Посмотри налево, посмотри направо!

У шоссе брат учит Славу:
«Взгляд налево, взгляд направо!
Если нет машин вблизи,
То иди, не тормози!
Если же машина близко,
Стой, как во поле редиска!»
Слава сразу загрустил:
«Долго тут еще расти?»

Автор: Галина Шалаева

***

8. Для пешеходов

Объяснить надо запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая для транспорта,
Для тебя — тротуар!
Иди через улицу там пешеход,
Где знаком указано тебе «Пешеход».
На светофоре красный свет —
Опасен путь, прохода нет!
А если желтый свет горит —
Он приготовится велит.
Зеленый вспыхнул впереди —
Свободен путь — переходи!
Где улицу надо тебе перейти,
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди,
На право взгляни потом.
Глупо думать «Как-нибудь»
Проскочу трамвайный путь!
Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай!
Это всем должно быть ясно!
Догонять трамвай опасно!
Будешь прыгать на ходу,
Можешь в миг попасть в беду.

Автор: Б. Тимофеев

***

ПОИГРАЕМ В ИГРУ?! Квест: МУЛЬТИМИНИКНИГИЯ


1. Отгадайте Ребус с картинки в этом блоке.

2. Введите ОТГАДАННОЕ слово в поле Код Купона по ССЫЛКЕ и получите книгу бесплатно.

3. Найдите остальные Ребусы в других статьях нашего сайта, чтобы собрать ВСЮ КОЛЛЕКЦИЮ Мини-книг БЕСПЛАТНО!

9. Пешеход

Отгадайте, кто идет?
Ну конечно, пешеход!
Пешеходом станет каждый,
Кто пешком пойдет в поход.
Пешеходная дорожка
От машин его спасет,
Ведь ходить по той дорожке
Может только пешеход!
Я иду по тротуару,
Здесь машинам нет пути!
Ну а знаки мне расскажут,
Где дорогу перейти.

Автор: А. Вайнер

***

10. Пешеход

Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Глубокий подземный,
Как зебра, наземный.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!

Автор: А. Вайнер

***

11. Знакомые полоски

Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведет
Пешеходный переход.

Автор: Галина Шалаева

***

12. Переход

Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку.
Через дорогу полоски идут
И за собой пешехода ведут.

Автор: В. Кожевников

***

13. Малышкин светофор

Светофор нас в гости ждет.
Освещает переход.
Загорелся красный глаз:
Задержать он хочет нас.
Если красный – нет пути.
Красный свет – нельзя идти.
Желтый свет – не очень строгий:
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко-желтый глаз горит:
Все движение стоит!
Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Полосатый переход
Пешеходов юных ждет!

Автор: И. Гурина

***

14. Светофор

У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Свет зеленый — проходи!
Желтый — лучше подожди!
Если свет зажжется красный —
Значит,
Двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай,
Наберись терпенья.
Изучай и уважай правила движенья.

Автор: Л. Лущенко

***

15. Светофор

У светофора окошечка три,
При переходе на них посмотри!
Если в окошке красный горит,
«Стой на панели» — он говорит.
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Должен еще подождать ты немножко.
Если в окошке зеленый горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
Все светофор понимает без слов:
Он говорит языком огоньков.

Автор: С. Михалков

***

Стихи ПДД для детей

Стихи ПДД для детей — в игровой форме ребенок учит и запоминает правила.

Стих про ПДД для детей короткие

Стих про ПДД для детей короткие. Стихи легкие в запоминании и быстро учатся.

16. Моя улица

Здесь на посту в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.

Автор: С. Михалков

***

17. Безопасный островок

Безопасный островок
Есть у перекрестка
Ты его найдешь дружок,
Круглый он, в полоску.
На твоем лежит пути
В центре перехода.
И вернее не найти
Друга пешехода.

Автор: О. Коба

***

18. Зебра

Зебра в Африке живет,
Полосата очень.
Воду пьет, траву жует,
Порезвиться хочет.
А на улице у нас,
Здесь у перекрестка,
Точно зебра в самый раз —
Переход в полоску.
Свет зеленый лучик шлет,
Он тебе как мама.
Взяв за ручку, проведет
По полоскам прямо.

Автор: Н. Кончаловская

***

19. Звериные правила дорожного движения

УТКА крякнула:
– Кря-кря!
Свет зелёный вижу я!
Ну-ка, дети, дружно в ногу
Перейдём через дорогу!

Автор: М. Дружинина

***

20. Звериные правила дорожного движения

– Люблю подземный переход! –
Сказал корове БЕГЕМОТ. –
Ведь под землёю нет машин
И волноваться нет причин!

Автор: М. Дружинина

***

21. Пешеход

Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!

Автор: Ю. Яковлев

***

22. Предостережение

Делаем ребятам
Предостережение:
Выучите срочно
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ,
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!

Автор: С. Михалков

***

23. Переход

Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли
Всем, кто в городе живет:
Переходы не рискованны
Только там, где нарисованы
Шашек белые квадраты
И на стрелке «Переход».

Автор: С. Яковлев

***

24. Правила движения

Читает книжку глупый слон
На самой мостовой,
И невдомек ему, что он
Рискует головой.
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора:
Нужно правила движения
Выполнять без возражения.

Автор: С. Яковлев

***

25. Звериные правила дорожного движения

Наш КОЗЛЁНОК очень мал,
Но о многом он узнал
И дорогу перейдёт
Только там где переход!
– Где бы мне-е-е, – кричит, – найти
«Зебру», чтоб по ней пройти?..

Автор: М. Дружинина

***

26. Звериные правила дорожного движения

– ЛИСИЧКА, поиграй со мной!
– Но только не на мостовой!
Играть на улице нельзя!
Скорей во двор! Там ждут друзья!

Автор: М. Дружинина

***

27. Звериные правила дорожного движения

МЫШКА вышла из трамвая
И спросила попугая:
– Как мне обойти трамвай?
– Спереди! И не зевай!

Автор: М. Дружинина

***

28. Пешеход

Я сегодня пешеход,
Перед нами — переход.
Маму за руку держу
И по сторонам гляжу.
Светофор на нас сердит,
Красный свет на нём горит,
А потом он подобреет,
Свет на нём зазеленеет,
Вот тогда мы и пойдём,
А пока стоим и ждём.

Автор: Е. Урусова

***

29. Красный свет

Пусть ты отважен, спору нет,
Но, не ходи на красный свет!
Горит зелёный впереди?
Он для тебя!
Смелей иди!

Автор: Ирина Зуенкова

***

30. Стихи о дорожном движении

Дороги строят для машин.
Для пешеходов — тротуары!
И молодым, и людям старым,
Чтоб не бояться звука шин.
Дорогу там переходи,
Где специальный указатель.
Сигналит красный, стой и жди!
Не торопись вперёд, приятель.

Автор: Ирина Зуенкова

***

31. Стихи о дорожном движении

Очень ярок красный свет.
Он горит — проезда нет!
Коль зелёный впереди —
Проезжай и проходи!

Автор: Ирина Зуенкова

***

32. Звериные правила дорожного движения

ОСЛИК спрашивал МАРТЫШКУ:
— Как же ты набила шишку?
— Я стояла у машины
И разглядывала шины.
Вдруг открылась дверца: хлоп!
Как ударит прямо в лоб!
Всем теперь хочу сказать:
«У машин нельзя стоять!»

Автор: М. Дружинина

***

33. Зебра

В детском садике твердят ,
На зебре есть, полосок ряд.
Наступаешь на полоски..
«У неё же будут слёзки..»
Коля выпалил невольно;
«Ей же будет очень больно..»
Ну сказал…! Ну темнота…!
Там, ни ног, и не хвоста..
Головы в помине нет..
Я открою Вам секрет!
Зебра, тут наоборот-
-Пешеходный переход!

Автор: Людмила Заикина

***

34. Звериные правила дорожного движения

-А троллейбус и автобус,-
Квакнула ЛЯГУШКА,-
Все обходят только сзади,
Милая подружка!

Автор: М. Дружинина

***

35. Зебра

Видишь, зебра на дорожке
На неё мы ставим ножки
Эта зебра не простая,
От машин всех нас спасает.
Смело на неё ступайте
И вперёд скорей шагайте,
А машины подождут,
Пешеход главнее тут!

Автор: Ольга Борисова

***

36. Звериные правила дорожного движения

Подарил СЛОНЕНКУ дед
Скоростной велосипед
И сказал:
— Запоминай:
Со двора не выезжай!
Улица не для ребят!
— Знаю, все так говорят!
Буду ездить осторожно
Только там, где ездить можно.

Автор: М. Дружинина

***

37. Шагая осторожно

Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно,
Ее переходи!
И там, где днем трамваи
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить зевая!
Нельзя считать ворон!

Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно,
Ее переходи!

Автор: С. Михалков

***

38. Азбука города

Город, в котором
С тобой мы живем,
Можно по праву
Сравнить с букварем.
Азбукой улиц,
Проспектов, дорог
Город дает нам
Все время урок.
Вот она, азбука,—
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбуку города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда.

Автор: Я. Пишумов

***

39. Правило малыша

Когда к дороге подхожу,
То маму за руку держу.

Автор: С. Яковлев

***

Смотрите также:

100 лучших загадок про транспорт для детей с ответами

101 интересная загадка про профессии для детей с ответами

63 загадки про спорт: приобретаем полезные привычки

Стихи про ПДД для детей дошкольного возраста

Стихи про ПДД для детей дошкольного возраста. Стихи помогают лучше запомнить и знать правила дорожного движения.

40. Самокат

Пристают к отцу ребята:
«Подари нам самокат!»
Так пристали, что отец
Согласился наконец.
Говорит отец двум братцам:
«Сам я с вами не пойду.
Разрешаю вам кататься
Только в парке и в саду».
На бульваре старший брат
Обновляет самокат.
Младший брат не удержался
И по улице помчался.
Он летел вперед так скоро,
Что не видел светофора.
Вот без тормоза, один,
Он попал в поток машин…
Так и есть — шалун споткнулся,
Под машину подвернулся.
Но водитель был умелый —
У мальчишки руки целы.
Жив остался в этот раз,
Слезы катятся из глаз…
Можно ездить по бульвару.
По дорожке беговой,
Но нельзя по тротуару,
И нельзя по мостовой.

Автор: С. Михалков

***

41. Каток

Скрылись под снегом газоны с травой,
Скользко машинам на мостовой.
Льдом затянуло русло реки,
Плюшевый Мишка встал на коньки.
Только катается не на катке:
Вышел на улицу с клюшкой в руке.
Мчатся машины невдалеке.
Трудно машинам зимой тормозить,
Шины по снегу станут скользить.
Долго ли, дети, тут до беды?!
Есть для хоккея катки и пруды.
Только ботинки с коньками надень,
Лед будет петь под ногами весь день.
А мостовая — опасный каток,
Нужно во двор возвращаться, дружок.

Автор: В. Лебедев-Кумач

***

42. Запрещается — Разрешается

И проспекты, и бульвары —
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны!
Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ет-ся!
Быть примерным пешеходом
Разрешается…
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать «зайцем», как известно,
За-пре-ща-ет-ся!
Уступить старушке место
Разрешается…
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете
За-пре-ща-ет-ся!
При зеленом даже детям
Разрешается…

Автор: В. Семернин

***

43. О правилах дорожного движения

Под каблук жучок попал.
Надо ж! Невезение…
Он, наверное, не знал
Правила движения.
Если честно говорить,
То и я ведь запросто
Мог бы так же угодить
Под колёса транспорта.
Чтоб жучком таким не стать —
Буду осторожным я.
Мне придётся изучать
Правила дорожные.

Автор: Анна Самуиловна Штро

***

44. О правилах дорожного движения

Чтоб по улицам гулять
Нужно правила нам знать.
Как пройти дорогу скоро
По сигналу светофора?
Пешеходам для начала
Нужно знать лишь два сигнала
Красный — стой! спокойно жди.
А зеленый — проходи!
Для машин закон таков —
Три сигнала — путь готов.
И водитель должен знать
Можно ехать, иль стоять.
Красный свет — запрет движенью.
Желтый свет — к приготовленью.
А зеленый свет горит —
Проезжайте, путь открыт!

Автор: В. Грибановский

***

45. Зебра

Рисуют зебру на дороге,
И тут и там, и тут и там…
Спросил детей учитель строгий:
— А что о ней известно вам?
Ответил Вася осторожно,
Сжимая палочку в руке:
— По ней пройти свободно можно,
Когда машины вдалеке….
— Ну, хорошо, — сказал учитель,
Пригладив пышные усы.
А остальные? Что молчите?
Под парты спрятали носы.
И встал тогда отличник Петя,
Сказал, чеканя каждый слог:
— Читал я как-то в интернете
Про полосатости дорог.
Чтоб путь облегчить пешеходам
В местах скопления машин.
Те тормозят пред зеброй сходу,
А ты идёшь себе один!

Автор: Ирина Зуенкова

***

46. Научи меня мама соблюдать ПДД

Чтобы дети не знали
Неудачи в судьбе,
Научите их, мамы,
Соблюдать ПДД!
Детям счастья желая,
Объясним: что и где,
И научим, играя,
Соблюдать ПДД!
Поучаствуем дружно
В каждой детской судьбе,
И совместно научим
Соблюдать ПДД!
К нам приходит инспектор
Из ГИБДД,
Он всегда призывает
Соблюдать ПДД!

Автор: Людмила Толмачёва

***

47. Городская зебра

Лежала «зебра» на дороге. —
Ты скажешь всем, что автор врёт?
Что зебра в Африке живёт,
Там, где жирафы, носороги?..
Да,
Там ни машин, ни переходов, —
Гуляет зебра на свободе!
Но здесь она лежать должна,
И в городе она важна:
По «зебре» каждый пешеход
Всегда дорогу перейдёт!
Ну а машина подождёт,
Пока идёт народ.

Автор: Светлана Галс

***

48. Правила дорожного движения

Правила дорожного движения –
Это часть Таблицы Уважения:
Пешехода надо уважать,
На него не надо наезжать.
И прошу вас уважать шофёра,
Каждый может стать шофёром скоро.
Если рядом путь перебегать,
Можем мы шофёра напугать.
Нужно всем участникам движения
Соблюдать Законы Уважения!

Автор: А. Усачев

***

49. Размышлизмы о правилах дорожного движения

Ты на перекрестке
Пошел на красный свет…
И вот шумят березки,
А тебя уж нет!
Взгляни на карту, посмотри на глобус:
Как много стран чудесных на планете!
Но если попадешь ты под автобус,
То не увидишь ничего на свете…
Попасть под грузовик
Совсем не сложно.
Ах, пешеходы,
Будьте осторожны!

Автор: В. Бахнов

***

50. Футбольный мяч

В одной квартире проживал
Один спортивный мальчик,
А с ним в квартире проживал
Один футбольный мячик.
Красивый, новый, кожаный
И весь такой ухоженный!
Он лихо прыгал и летал,
Он спорил с высотой
И вот однажды – день настал –
Решил, что он крутой…
Взлетел, как птица, новый мяч,
Ударившись об ногу,
И, позабыв футбольный матч,
Он прыгнул на дорогу:
Красивый, новый, кожаный
И весь такой ухоженный!
Он по дороге мчится вскачь,
Летит почти как ветер.
Машины обгоняет мяч –
Одну, вторую, третью…
Но вскоре кончилась игра
Весёлого мяча,
И под колёса он попал
Простого «Москвича»…
В одной квартире проживал
Один спортивный мальчик,
А на боку в углу лежал
Один футбольный мячик:
Несчастный, старый, кожаный
И весь такой скукоженный!
Чтоб не было несчастья,
Запомните, друзья,
Что НА ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ
ИГРАТЬ НЕЛЬЗЯ!

Автор: А. Усачев

***

51. Про зебру

Как-то жук спросил жука:
— Как добраться до цветка,
Вдруг меня задавят звери? —
И жуку ответил жук:
— Не опасен путь, мой друг,
Если ты идешь по «зебре».

Дорога не тропинка,
Дорога не канава,
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо.

Налево гляди,
И направо гляди
И если машин
Не увидишь — иди!

Автор: А. Усачев

***

52. Светофор

Три цвета есть у светофора.
Они понятны для шофера:
Красный цвет — проезда нет.
Желтый – будь готов к пути,
А зеленый свет – кати!

Автор: В. Мостовой

***

53. Светофор

Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно,
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»
Желтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.

Автор: С. Михалков

***

54. Правила движения

Стой!
Пускай пройдет трамвай.
Наберись терпения,
Изучай и уважай
Правила движения.

Автор: Р. Фархади

***

55. Правила движения

Чтоб аварий избегать.
Надо строго соблюдать
Правила движения
И нормы поведения.
Вы запомните, друзья.
На дороге нам нельзя
Бегать, прыгать и скакать
И с мячом в футбол играть.
И не думайте напрасно.
Что здесь вовсе не опасно.
Изучайте понемногу, как переходить
дорогу.

Автор: Виктор Верёвка

***

56. Знак «Пешеходный переход»

Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, надземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.

Автор: Н. Сорокина

***

57. Светофор

Светофор сказал нам строго:
— Осторожно, здесь дорога!
Не играйте, не шалите,
Просто стойте и смотрите!
Наверху зажегся красный:
Красный свет – всегда опасный!
Едут трактор и трамвай,
Эй, водитель не зевай!
Белой зеброй – переходы:
Ждут спокойно пешеходы.
Светофор сказал нам ясно –
Красный свет – идти опасно!
Светофор нам подмигнул,
Желтым глазом он моргнул.
Желтый свет и красный свет:
Все равно дороги нет!
Светофор стоит на страже,
По ночам не спит он даже.
Заглянув в его глаза,
Заскрипели тормоза,
Все машины встали в ряд,
Люди тоже ждут стоят.
Светофор зажег для нас
Свой зеленый добрый глаз.
Аккуратно, не спешим,
Не несемся, не бежим!
Подождав совсем немного
Мы идем через дорогу!

Автор: Я. Пишумов

***

58. Пешеходам – тротуар

Для машины, знают все,
Есть дороги, есть шоссе.
Помнит также мал и стар,
Пешеходам – ТРОТУАР.
Я иду по тротуару,
Я гуляю не спеша.
И прогулка не опасна,
И погода хороша.

Автор: Н. Мигунова

***

Стих по ПДД для школьников

Стих по ПДД для школьников. Стихи помогают выучить ПДД и применять знания на практике.

60. Светофор

Только вышел я за двор –
И увидел светофор.
Загорелся красный свет –
Нам вперед дороги нет.
Я стою и жду, когда же
Можно мне идти, но даже
Жёлтый свет, на удивленье.
Не даёт мне разрешенья.
Говорит мне:
— Стой и жди!
На зеленый свет — иди!
Свет зеленый ярко светит –
Проходите смело, дети!

Автор: В. Верёвка

***

61. Пешеходный переход

Если видишь, что немного
Разрисована дорога
Полосами в белый цвет.
Словно крашеный паркет.
Значит, нас всегда здесь ждёт
Пешеходный переход.
И теперь все дружно, вместе.
Переходим в этом месте.
Стой, машина, подожди.
Пешеходов пропусти!

Автор: В. Верёвка

***

62. Осторожно на дороге!

Я запомнил с детских пор,
Что сказал мне светофор:
«Если КРАСНЫЙ свет горит,
СТОЙ на месте, путь закрыт»
Я стою, спокойно жду.
Я на красный не пойду.
«А когда горит красивый,
Яркий ЖЁЛТЫЙ огонёк.
Означает он «ВНИМАНЬЕ!»
Приготовься в путь, дружок.
Поморгаю жѐлтым глазом
И включу ЗЕЛЁНЫЙ свет.
Это значит «ПУТЬ свободен,
Никакой преграды нет».

Автор: Н. Мигунова

***

63. Правила дорожного движения

В теплый солнечный денек
Выхожу я на порог
И спешу скорее в школу —
Подготовил ведь урок.
Но чтобы в школу мне попасть,
Нужно строго соблюдать
Правила движения —
Хотя б из уважения.
Вдруг по гладкой мостовой
Мчит авто передо мной,
Видит зебру-переход.
Не тормозит — летит вперед.
А должно — наоборот…
Эх, «Правила движения»!
Где ж к детям уважение?!

Автор: В. Головко

***

64. Правила движения

Правила движения,
Все без исключения.
Знать должны зверюшки:
Барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята,
Пони и котята.
Вам, ребята, тоже
Все их надо знать

Автор: Ю. Яковлев

***

65. Правила дорожного движения

Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!

Автор: Н. Сорокин

***

66. Светофор

Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут и помогут
Говорящие цвета.
Красный свет вам скажет: «Нет!» —
Сдержанно и строго.
Желтый свет дает совет
Подождать немного.
А зеленый свет горит:
«Проходите», — говорит.
С площадей и перекрестков
На меня глядит в упор
С виду грозный и серьезный
Долговязый светофор.
Он и вежливый и строгий,
Он известен на весь мир.
Он на улице широкой
Самый главный командир.
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня!
Он по очереди ими
Смотрит сверху на меня.
Я его, конечно, знаю,
Да и как его не знать!
Я отлично понимаю
Все, что хочет он сказать!

Автор: В. Кожевников

***

67. Стоп машина

Стоп, машина!
Стоп, мотор!
Тормози скорей,
Шофер!
Красный глаз
Глядит в упор —
Это строгий
Светофор.
Вид он грозный
Напускает,
Дальше ехать
Не пускает…
Подождал шофер
Немножко,
Снова выглянул
В окошко.
Светофор
На этот раз
Показал
Зеленый глаз,
Подмигнул
И говорит:
«Ехать можно,
Путь открыт!»

Автор: М. Пляцковский

***

68. Шагая осторожно

Движением полон город:
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи —
И только там, где можно,
И только там, где можно,
И только там ее переходи!
И там, где днем трамваи
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить зевая!
Нельзя считать ворон!
Шагая осторожно,
За улицей следи —
И только там, где можно,
И только там, где можно,
И только там ее переходи!

Автор: С. Михалков

***

69. Светофор

Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь —
Зеленый, желтый, красный.
Наш домик — светофор.
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Самый строгий — красный свет.
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт.
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро желтый
В середине свет.
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди,
Скажет он: «Препятствий нет.
Смело в путь иди!»

Автор: А. Северный

***

70. Велосипед

На двух колесах я качу,
Двумя педалями верчу.
За руль держусь, гляжу вперед,
Я знаю — скоро поворот.
Мне подсказал дорожный знак:
Шоссе спускается в овраг.
Качусь на холостом ходу
У пешеходов на виду.

Автор: С. Михалков

***

71. Островок

Как река, проспект широк,
Здесь плывет машин поток.
И хотя здесь нет ни моста,
Ни парома на пути,
Каждый может очень просто,
Каждый может очень просто,
Эту реку перейти.
Собирается народ
У таблички «Переход».
Пешеходов не тревожит
Блеск огней, машин поток —
Перейти им всем поможет,
Перейти им всем поможет
Пешеходный островок.
Свет зеленый впереди —
Не робей, вперед иди.
Ты дошел до середины —
Вдруг зажегся красный свет.
Снова двинулись машины,
Снова двинулись машины,
И дороги дальше нет.
Тут увидишь ты у ног
Этот самый островок.
Подожди, постой до срока
На чудесном островке,
Он на улице широкой,
Он на улице широкой
Словно остров на реке.

Автор: А. Дмоховский

***

72. Переход

Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли
Всем, кто в городе живет:
Переходы не рискованны
Только там, где нарисованы
Шашек белые квадраты
И на стрелке «Переход».

Автор: С. Михалков

***

73. Правила

Читает книжку глупый слон
На самой мостовой,
И невдомек ему, что он
Рискует головой.
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора:
Нужно правила движения
Выполнять без возражения.

Автор: С. Яковлев

***

74. Лево — Право

Дорога не тропинка,
Дорога не канава,
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо:
Налево гляди,
И направо гляди,
И если машин не увидишь, —
Иди!

Автор: С. Яковлев

***

75. Как правильно переходить дорогу

Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно
Направо обязательно
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!

Автор: Борис Кравецкий

***

76. Главная дорога

Едет папа четко, смело,
Едет прямо и налево,
Снова прямо, нет тревоги –
Знак, на главной он дороге.

Автор: Аркадий Вайнер

***

77. Три глаза

Три глаза есть у светофора.
А ну, запомни их, дружок,
Ходить по улицам, чтоб скоро
Самостоятельно ты смог.
Вот красный глаз… Его ты бойся!
Когда горит он – нет пути.
Моргает желтый – приготовься!
Зеленый светится – иди!

Автор: Б. Кравецкий

***

78. Переход

Кто-то палочки рассыпал
По дороге поперек
Чтобы каждый из прохожих
Перейти дорогу смог.
И машины проезжая,
Замедляют сразу ход,
Потому что уважают
Пешеходный переход.

Автор: Анна Самуиловна Штро

***

79. Пешеходный переход

Мы стоим, открыли рот,
Перед нами — переход:
На столбе — весёлый дом,
В нём живут фонарики —
Красный, жёлтый и зелёный
Умненькие шарики.
Засиял фонарик красный —
Стой на месте, тут опасно!
Засиял фонарик жёлтый —
Стой пока, но приготовься!
А зелёный засиял —
Каждый смело зашагал
Через улицу вперёд,
Под ногами — переход!

Автор: Станиславская Галина

***

Стих про регулировщика ПДД

Стих про регулировщика ПДД. Стихи помогают узнать, кто такой регулировщик и что он делает на дороге.

81. Эта улица моя

Посмотрите, постовой встал на
нашей мостовой,
Быстро руку протянул, ловко
палочкой взмахнул.
Вы видали? Вы видали?
Все машины сразу встали! Дружно
встали в три ряда
И не едут никуда.
Не волнуется народ – через улицу

13 Важных правил безопасности дорожного движения для обучения ваших детей

«Безопасность прежде всего» - это «Безопасность всегда». ~ Чарльз М. Хейс

Обеспечение безопасности ваших детей может быть сложной задачей, если вы не можете быть с ними всегда. Родители обеспечивают безопасность своего ребенка дома, а учителя или воспитатели несут ответственность за безопасность ребенка в школе. Но кто их обезопасит в дороге? Независимо от того, ходит ли ваши дети в школу пешком или на автобусе, их следует научить правилам безопасности на дорогах.

MomJunction собрал самые важные правила дорожного движения и дорожного движения для детей, которые вы можете помочь им изучить.

Важность правил и норм безопасности дорожного движения для детей:

В отличие от взрослых, дети не обладают зрелостью, чтобы знать, что делать, а что нет при ходьбе по дорогам. Без присмотра взрослых и надлежащего знания правил безопасности дорожного движения дети могут подвергнуть себя риску. Согласно отчету Национальной администрации безопасности дорожного движения за 2014 год, 3% людей, погибших в результате дорожно-транспортных происшествий, составляли дети (1).Статистика также показывает, что 480 детей получали травмы каждый день в результате дорожно-транспортных происшествий в том же году. Еще более тревожным является то, что из 4884 пешеходов, погибших в дорожно-транспортных происшествиях, 207 были детьми.

Не идите на компромисс в отношении безопасности ваших детей. Обучите детей правилам дорожного движения, как только они станут достаточно взрослыми, чтобы выйти из дома. Убедитесь, что они понимают, что вы говорите, практикуя это вместе с ними.

Продолжайте читать, чтобы узнать больше о правилах дорожного движения и безопасности дорожного движения и получить информацию для ваших детей.

[Прочтите: Правила безопасности на велосипеде для детей ]

13 правил обеспечения безопасности дорожного движения для детей

Хотя детям важно знать правила и нормы дорожной безопасности, им не следует давать больше информации, чем они могут справиться. Вот несколько основных правил безопасности дорожного движения для детей, с которых вы можете начать.

1. Знайте свои сигналы

Помогите своему ребенку узнать о светофорах и знаках, а также о том, что обозначает каждый цвет.

  • Зеленый означает «вперед». Транспортные средства движутся вперед, только когда сигнал становится зеленым.
  • Красный означает «остановиться»: когда сигнал становится красным, все автомобили должны остановиться.
  • Желтый означает замедление: когда сигнал становится желтым, транспортные средства должны замедлить скорость и приготовиться к остановке.
  • Знак «Иди» или идущий человек на перекрестках предназначен для пешеходов. Переходите дорогу только в том случае, если эти знаки становятся зелеными. Но посмотрите налево и направо, чтобы убедиться, что машины не приближаются.
  • Никогда не переходите дорогу, если на знаке написано «Не ходи» или если символ идущего человека стал красным.

Иногда вместо сигналов идущего человека или «Иди» используется символ руки. Расскажите и об этом своему ребенку. Если есть другие символы для пешеходов, вы должны сообщить им об этом. Постепенно рассказывайте детям о других важных сигналах светофора, которые им следует знать.

2. Остановка, взгляд и переход

Вашему ребенку, возможно, придется дойти до школы или автобусной остановки и обратно. Им, возможно, придется перейти улицу только после того, как их высадит школьный автобус. Даже если они этого не сделают, им, возможно, придется перейти улицу, чтобы добраться до дома друга или соседа.В любом случае вы должны научить своих детей безопасно переходить дорогу. Вот как вы можете помочь им учиться.

Всегда ищите сигналы и переходите дорогу по пешеходному переходу. В отсутствие такой разметки вам следует сделать следующее:

  • Посмотрите направо, а затем налево, чтобы увидеть, нет ли приближающихся транспортных средств.
  • Если да, дождитесь проезда автомобиля и переходите дорогу.
  • Никогда не переходите на поворотах.
  • Никогда не переходите между неподвижными транспортными средствами.

Взрослые всегда должны сопровождать детей младше шести лет и держать их за руку при переходе улицы.

[Прочтите: Правила безопасности для детей в школе ]

3. Обратите внимание - слушайте

Научите своих детей, что они не всегда могут видеть встречный автомобиль, особенно если они стоят возле поворота. Поэтому они должны прислушиваться, чтобы знать, приближается ли транспортное средство. Автомобили и другие транспортные средства на дороге часто используют звуковой сигнал на поворотах и ​​на безлюдных перекрестках, чтобы указать, что они приближаются.Сообщите своим детям:

  • Если они услышат гудок, остановитесь и посмотрите налево и направо, чтобы увидеть, не приближается ли какой-нибудь автомобиль.
  • Прислушайтесь к звукам двигателя поблизости, чтобы узнать, движется ли автомобиль - объясните, как громкий шум указывает на то, что автомобиль находится поблизости, а слабый звук означает, что он далеко.

[Читать: Развитие мозга ребенка ]

4. Не бегать по дорогам

Дети не всегда могут иметь терпение и склонны перебегать улицу, чтобы перебраться на другую сторону.Они также могут бегать по дороге в вашем районе во время игры. Скажите детям, чтобы они не перебегали дорогу и не бегали по ней. Дети могут легко отвлечься и оставить руку своего опекуна, чтобы убежать или убежать.

Научите детей сохранять спокойствие на дороге и никогда не бегать и не бегать на короткие дистанции.

5. Всегда используйте тротуары

Научите детей пользоваться тротуаром при ходьбе по дороге. Подавайте им пример, самостоятельно используя пешеходные дорожки. Будь то оживленная улица или нет, побуждайте ребенка ходить по тротуару, чтобы оставаться в безопасности на дороге.

[Прочтите: Безопасность детей-пассажиров ]

6. Перекрестки и пешеходные переходы

Дети имеют тенденцию просто бегать по улице в любом месте. Это может быть опасно, поскольку проезжающие машины не замедляют движение, если нет сигнала или перекрестка. Скажите детям переходить дорогу только на перекрестке и использовать пешеходный переход. Если они находятся в небольшом районе, где нет перекрестка или обозначенного перехода, они должны соблюдать правила, упомянутые выше.

Уроки по безопасности пешеходов для детей важны и должны быть включены в школьную программу.

7. Никогда не высовывайте руки за пределы автомобиля

Дети обычно высовывают руки из школьного автобуса, даже когда он движется. Некоторые из них могут даже высунуть голову, чтобы оглянуться и помахать рукой. Это обычное дело, когда студенты садятся в школьный автобус. Идея может показаться забавной, но высовывать руки или голову из движущегося автомобиля может быть очень опасно. Если дети не будут осторожны, их могут сбить машины, приближающиеся с противоположной стороны.

8. Никогда не переходите дорогу на поворотах

Повороты - это слепые зоны для автомобилистов. Когда вы переходите поворот, вы не даете водителям достаточно времени, чтобы заметить вас и остановить машину. Скажите ребенку, чтобы он никогда не пересекал поворот, так как это может увеличить вероятность травмы.

9. Безопасность на велосипеде

Если у вас есть ребенок постарше, который ездит на велосипеде в школу или по соседству, убедитесь, что он знает и соблюдает следующие правила езды на велосипеде, чтобы оставаться в безопасности на дороге.

  • При езде на велосипеде всегда надевайте шлем.
  • Перед использованием убедитесь, что велосипед находится в рабочем состоянии - проверьте, нет ли перерывов и света, при использовании в ночное время.
  • Всегда используйте велосипедную дорожку. При его отсутствии ездите на велосипеде по крайней правой или левой стороне (в зависимости от того, что правее в вашей стране) дороги и двигайтесь вместе с движением. Держите глаза и уши открытыми, чтобы позади вас могли проехать более крупные и быстрые машины.
  • Всегда включайте свет в местах с плохой видимостью и ночью, чтобы их легко заметили автомобилисты.

Не позволяйте детям кататься на велосипеде по оживленным улицам без присмотра родителей.

10. Безопасность в движущемся автомобиле

В движущемся автомобиле вы можете убедиться в безопасности своего ребенка с помощью автокресла или ремней безопасности. Чтобы убедиться, что они в безопасности в движущемся транспортном средстве без вас, убедитесь, что они усвоили и соблюдают эти простые правила:

  • Никогда не стойте внутри движущегося транспортного средства, особенно школьного автобуса или фургона.
  • Ученики не должны передвигаться в движущемся школьном автобусе.
  • Оставайтесь на месте и держитесь за перила внутри автобуса для поддержки, пока транспортное средство не остановится.
  • Не ставьте какие-либо части тела за окно движущегося транспортного средства.

[Прочтите: Правила безопасности школьного автобуса для детей ]

11. Всегда выходите на обочину

Если ваш ребенок ездит на школьном автобусе каждый день, помогите ему запомнить эти советы по безопасности.

  • Начинайте раньше и приходите вовремя, чтобы не бежать на автобус.
  • Всегда стоять в очереди при посадке и выходе из автобуса.
  • Всегда выходите на обочину при выходе из автомобиля или автобуса, чтобы не стать препятствием для других транспортных средств на дороге.

12. Будьте на виду, оставайтесь в безопасности

Одеться в черное может быть плохой идеей, если вы хотите гулять ночью. Если вы хотите оставаться в безопасности, важно, чтобы водители транспортных средств заметили вас. Чтобы найти:

  • Носите светлую одежду или светоотражающий материал при ходьбе или катании на велосипеде в ночное время.
  • Носите яркую одежду днем.
  • Помашите рукой, если хотите обозначить свое присутствие приближающемуся автомобилю.

13. Не спешите

Дети могут волноваться и спешить, пытаясь добраться до места или встретиться с кем-нибудь. Это может быть опасно. Научите детей:

  • Не торопитесь садиться в автомобиль или выходить из него, поскольку это может быть опасно.
  • Не отвлекайтесь и не тащите родителя или опекуна внезапно в определенном направлении, так как это может заставить взрослого врасплох.
  • Сохраняйте спокойствие и не торопитесь, гуляя по улице.
  • Не открывайте двери машины внезапно, так как у них появляется привычка открывать двери только после того, как вы это скажете.
  • Не играйте в автобусном отсеке или на дороге.

7 советов по обеспечению безопасности вашего ребенка на дорогах

Помимо обучения детей правилам безопасности дорожного движения, родители также должны помнить о следующих советах, чтобы их дети оставались в безопасности на дороге.

  1. Пристегнитесь! - Убедитесь, что ваш ребенок всегда пристегнут ремнем безопасности или закреплен в автокресле.
  2. Используйте функцию блокировки от детей, чтобы дети не могли открывать двери машины самостоятельно.
  3. Научите их правилам на практике - возьмите их на прогулки и катайтесь на велосипеде и научите их делать это правильно.
  4. Проявите терпение во время вождения - покажите детям пример спокойствия и не спешите на дороге.
  5. Будьте пунктуальны и дисциплинированы, чтобы избегать превышения скорости и неосторожного вождения.
  6. Не используйте мобильные телефоны и другие гаджеты во время вождения.
  7. Никогда не оставляйте детей одних в машине.

[Прочтите: Общие правила безопасности для детей ]

Игры и мероприятия по безопасности дорожного движения

Один из лучших способов научить ваших детей чему-то важному - это игра. Вот несколько мероприятий по безопасности дорожного движения, на которые вы можете положиться, чтобы помочь своему ребенку узнать о безопасности дорожного движения.

  1. Обсудите - дайте ребенку сценарий и спросите его, что ему следует делать. Например, спросите: «Вы играете, и ваш мяч катится по середине дороги.Что бы ты сделал?" Или вы можете спросить: «Вы опаздываете в школу, поэтому вам следует бежать к остановке школьного автобуса, верно?» и посмотрите, что они говорят.
  2. Нарисуйте или раскрасьте дорожных и дорожных знаков или плакатов, чтобы лучше запомнить.
  3. Посмотрите, сможете ли вы создать забавную песню о безопасности дорожного движения со знаками и их значением.
  4. Кроссворды - отличное средство обучения для детей старшего возраста. Вы можете найти кроссворды по вопросам безопасности дорожного движения для детей в Интернете (2).
  5. Сыграйте в угадайку - включите шумы или звуки, которые они могут услышать на улице, и спросите их, что это такое.
  6. Используйте рабочие листы , чтобы научить детей правилам дорожной безопасности. Вы можете скачать рабочие листы по вопросам безопасности дорожного движения для разных возрастных групп в Интернете. У автомобильных компаний, таких как BMW, есть бесплатные ресурсы в Интернете, которые можно использовать для обучения вашего ребенка вопросам безопасности дорожного движения (3). Вы также можете загрузить приложение Renault «Безопасность для всех» для интерактивных уроков по безопасности дорожного движения (4).

Факты о безопасности дорожного движения для детей:

Знаете ли вы?

  1. Уязвимые участники дорожного движения, такие как пешеходы, велосипедисты и байкеры, составляют около 50% смертей в результате дорожно-транспортных происшествий.
  2. Ношение качественных шлемов снижает вероятность травм и смерти в результате аварии на 40% (5).
  3. Снижение или регулирование скорости может снизить вероятность получения травмы во время аварии.
  4. Детские и младенческие автокресла могут снизить количество детей, погибающих в дорожно-транспортных происшествиях, на 54–80%.Обязательное использование детских удерживающих устройств в транспортных средствах может снизить детскую смертность на 35% (6).
  5. Вероятность смерти в результате несчастного случая может быть уменьшена на 51% при правильном использовании ремня безопасности.
  6. На каждый 1 км / ч, на который вы снижаете скорость, вы снижаете риск аварии на 2%.

Сделайте изучение правил безопасности дорожного движения увлекательным занятием, иначе ваши дети не обратят внимания на то, что вы говорите. Вы можете сотрудничать с другими родителями и планировать мероприятия, которые познакомят ваших детей с безопасностью дорожного движения.Дети, как правило, обладают активным воображением и могут мысленно преувеличивать то, что вы говорите. Так что будьте осторожны с тем, что вы говорите, когда говорите о безопасности дорожного движения - идея состоит в том, чтобы сделать их осторожными, а не напуганными.

Как вы научили своего ребенка правилам дорожной безопасности? Поделитесь своими идеями здесь.

Рекомендуемые статьи:

Игра со светофором в помещении для некоторых движений для детей

Домой> Мероприятия для малышей> Игра со светофором в помещении

Опубликовано , Серис Паркер.

Это отличная игра для детей в помещении, которую мы видели в местной гимнастической группе, и это отличное развлечение дома. Светофор идеально подходит для зимних развлечений в помещении или для развлечения в дождливый день. Я также сделал несколько сигналов светофора из бумаги с помощью палочки на палочке, чтобы удерживать, поэтому J должен прислушиваться и следить за изменениями.

Что нужно для игры «Светофор в помещении»

Пространство для бега в помещении или на улице
Дополнительные самодельные сигналы светофора (круглая цветная карточка с приклеенной палочкой для леденцов)

Как играть на светофоре Игра в помещении

Объясните, что красный свет означает СТОП, и когда вы выкрикиваете красный свет (или показываете красный свет светофора), ребенок должен остановиться.Желтый свет означает, что нужно двигаться медленно, а зеленый - быстро.

Затем начните с красного света, перейдите к желтому свету, а затем к зеленому. Позвольте ребенку бегать, внимательно следя за вашими изменениями или сигналами светофора, которые вы сделали, чтобы выскочить.

Откройте для себя другие игры, в которые вы можете играть со своими дошкольниками, которые поощряют смену очереди и совместное использование.

Это отличный способ побудить малышей и дошкольников следовать инструкциям, а также помочь с распознаванием цвета. Вы можете разнообразить игру, вводя в нее различные движения, как в нашем Move Like A... игра. Если вы вынесете игру за пределы, как насчет создания этих сигналов светофора из Sun Hats и Wellie Boots?

Керис Паркер

Керис - морской биолог, педагог-эколог, учитель средней школы и мама.Понимая, что жизнь не нужно откладывать, и вам не нужно просто выживать, пока дети маленькие, она делится идеями, чтобы вдохновить вас ЖИТЬ с детьми, с совместными занятиями, рецептами, чтобы готовить и наслаждаться и семейное путешествие, чтобы воспоминания остались на всю жизнь.

Предыдущий пост: «Морской заповедник Ханстентона - Обзор и соревнованияСледующий пост: Взрыв - Роликовая ракета TP»

Взаимодействие с читателями

Этот сайт использует Akismet для уменьшения количества спама.Узнайте, как обрабатываются данные вашего комментария.

Правила дорожного движения Изображения, фотографии и векторные изображения

В настоящее время вы используете старый браузер, и ваш опыт работы может быть не оптимальным. Пожалуйста, подумайте об обновлении. Учить больше. ImagesImages homeCurated collectionsPhotosVectorsOffset ImagesCategoriesAbstractAnimals / WildlifeThe ArtsBackgrounds / TexturesBeauty / FashionBuildings / LandmarksBusiness / FinanceCelebritiesEditorialEducationFood и DrinkHealthcare / MedicalHolidaysIllustrations / Clip-ArtIndustrialInteriorsMiscellaneousNatureObjectsParks / OutdoorPeopleReligionScienceSigns / SymbolsSports / RecreationTechnologyTransportationVectorsVintageAll categoriesFootageFootage homeCurated collectionsShutterstock SelectShutterstock ElementsCategoriesAnimals / WildlifeBuildings / LandmarksBackgrounds / TexturesBusiness / FinanceEducationFood и DrinkHealth CareHolidaysObjectsIndustrialArtNaturePeopleReligionScienceTechnologySigns / SymbolsSports / RecreationTransportationEditorialAll categoriesEditorialEditorial ГлавнаяРазвлеченияНовостиРоялтиСпортМузыкаМузыка домойПремиумBeatИнструментыShutterstock EditorМобильные приложенияПлагиныИзменение размера изображенияКонвертер файловСоздатель коллажейЦветовые схемыБлог Главная страница блогаДизайнВидеоКонтроллерНовости
PremiumBeat blogEnterpriseЦена ing

Войти

Зарегистрироваться

Меню

ФильтрыОчистить всеВсе изображения
  • Все изображения
  • Фото
  • Векторы

67 игр ESL, чтобы повысить уровень вашего следующего класса и помочь своим ученикам выучить английский

Независимо от возраста или уровня навыков, все ученики любят игры ESL за их способность расставаться, поддерживать социальные связи и поддерживать сложные уроки.Правильно выбранная игра невероятно полезна для учащихся в запоминании информации. Помимо содержания урока вождения домой, игры прививают в классе важные структурные нормы, такие как соблюдение правил занятия. Кроме того, игры - отличный способ склонить чашу весов между временем разговора учителя и ученика - это особенно важно для младших школьников, поскольку они учит их жизненно важному умению слушать.

Мы собрали семь различных категорий игр ESL, чтобы выучить английский, всего их 67 - независимо от того, преподаете ли вы в Японии или на Джерси, здесь есть что-то для вас.

Имейте в виду, что для некоторых (не всех) перечисленных здесь игр требуются материалы, которые могут не входить в стандартную комплектацию каждого класса - такое оборудование, как подключение к Интернету, компьютеры, много бумаги, игральные кости, карты и другие вспомогательные средства.

Детские игры ESL

Многие из лучших игр для детей включают в себя изобилие физических нагрузок, чтобы изгнать всю накопившуюся энергию за часы в классе (это особенно верно в Азии, где дети проводят в классе 12 и более часов почти каждый день).

Итак, если ваши ученики будут двигаться в течение дня, это даст им позитивный способ расходовать энергию во время изучения и закрепления урока. Если вы начнете играть в более физически активные игры со своими молодежными классами, вы просто можете увидеть меньшее количество случаев плохого поведения и более высокие результаты тестов.

ESL Игры для взрослых

Не позволяйте никому говорить вам, что игры ESL предназначены только для молодых учеников. Взрослые тоже любят игры - в зависимости от игры, иногда даже больше, чем дети.

Фактически, многие взрослые студенты запоминают больше информации, которая обрабатывается во время энергоемкой игры, чем информации, представленной во время лекций, письма или занятий в небольших группах.

Вам не нужно заставлять своих взрослых учеников бегать и прыгать, чтобы пожинать плоды - достаточно просто встать и пройтись по комнате.

Если ваш класс особенно сонный после обеда, сохраните эти задания на время, чтобы помочь вашим ученикам не заснуть.

У нас есть еще ледоколы ESL, если они вам понадобятся!

Словарные игры ESL

Постоянное повторение увеличивает словарный запас. На самом деле, обычно считается, что учащийся должен использовать слово как минимум семь раз, прежде чем оно закрепится.

Само по себе повторение скучно и однообразно. Почему бы не превратить это в забавную игру? Словарный запас ESL-игры великолепны, потому что обычно нужно учить меньше правил, а это означает, что игры начинаются быстро, а учащиеся легче вовлекаются.

Нам особенно нравится включать эти игры в тестовую сессию, или если ваш план урока в значительной степени вращается вокруг новых словарных слов.

Некоторые из этих игр являются соревновательными, что ценят учащиеся всех возрастов, поскольку они получают шанс затмить своих сверстников и чувствуют себя лично заинтересованными в результате.

Игры ESL с карточками (для словаря)

При правильном использовании дидактические карточки ESL - отличный способ пополнить словарный запас учащихся.

Если есть конкретный предмет, над которым вы работаете, или есть дополнительный словарный запас, связанный с вашими основными планами уроков, упражнения на словарный запас с помощью карточек могут быть забавным и увлекательным способом работы с языком.

Пусть ваши ученики разделятся на пары, раздайте каждой паре стопку словарных карточек. В зависимости от того, сколько карт у вас есть для каждой группы, установите время примерно на одну или две минуты (больше времени, если стопка карт большая, меньше времени, если она маленькая).

Вы можете попросить учащихся написать названия изображения или концепции на обратной стороне каждой карточки, но убедитесь, что слово не видно спереди!

Затем как можно быстрее попросите учащихся поработать вместе, показывая изображение, в то время как их партнер пытается угадать слово на английском языке.Когда таймер истечет, остановите всех, попросите их подсчитать, сколько карт они угадали правильно, а затем попросите команды поменяться ролями.

Вы можете дать этому занятию конкурентное преимущество, предложив призы команде с наибольшим количеством правильных машин в конце игрового времени.

Вот несколько бесплатных ресурсов с карточками, которые вы можете использовать для различных общих тем ESL.

Классные игры ESL

Хорошая новость об этих играх ESL заключается в том, что они подходят для любого возраста.Они также включают элементы классной комнаты, такие как доска или стены комнаты, и поэтому требуют меньше подготовки, чем другие задания ESL из этого списка.

Эти игры, что лучше всего, требуют минимальной предварительной подготовки или материалов. Если вы цените свое время на подготовку, это для вас!

Онлайн-игры ESL

Если у вас есть компьютерный класс или проектор, вы можете легко найти и поиграть в игры ESL на любую тему с помощью нескольких нажатий клавиш. Существует множество бесплатных веб-ресурсов, таких как Games to Learn English, которые можно использовать для поиска интересных онлайн-игр, специально разработанных для ESL.

Помимо того, что у вас под рукой есть так много опций в Интернете, многие из этих онлайн-игр также легко адаптируются, поэтому их легко настроить в соответствии с предпочтениями ваших учеников и текущим содержанием, которое вы преподаете.

ESL Разговорные игры

Хотя все перечисленные ранее игры в определенной степени способствуют взаимодействию между учениками, следующие варианты игры ESL в этом разделе действительно сосредоточены на речи и общении друг с другом.

Увеличение времени выступления ваших учеников иногда может быть сложной задачей, а может быть даже труднее, если у вас есть один ученик, который любит говорить и участвовать, на каждые пять учеников, которые любят сидеть в тишине сзади.

Чтобы справиться с этой распространенной проблемой в классе, используйте разговорную игру ESL, чтобы разбить класс и смешать своих разговорчивых учеников с тихими учениками. Сосредоточение внимания не только на одном выступающем за раз, действительно может помочь всем вашим ученикам увеличить время выступления в классе, практикуясь в рамках хорошо продуманной игры.

ESL Грамматика

Грамматика, возможно, одна из самых сложных вещей для одновременного обучения и сохранения интереса. К счастью, включение игр в план урока может стать отличным способом оживить его.

Вы можете поиграть в некоторые из этих игр в конце урока, чтобы по-настоящему понять концепцию, которой вы учили. Если ваши ученики уже знают часть материала, в эти игры можно сыграть в начале урока в качестве повторения и разминки, чтобы подготовить их к вашему уроку.

Интерактивные игры ESL

В 2020 году мы на пороге четвертой промышленной революции. Подумайте о том, насколько отличается типичный современный класс от того, который был всего несколько десятилетий назад, - а затем представьте эту скорость изменения при оцифрованной скорости деформации. Вот куда мы направляемся.

Пейзаж будущего оцифрованного класса всего через несколько лет будет совершенно другим, чем сейчас. У этой эволюции образования могут быть свои недостатки, но одно из преимуществ, безусловно, - это возможность интерактивного обучения.

Вот лучшие интерактивные игры ESL, которые можно включить в свои планы уроков (при условии, что у вас есть доступ к компьютерам и Интернету). Для второй игры, представленной ниже (онлайн-тест по словарю), вы можете составить конкуренцию из содержания, разделив класс на две или более команд.

ESL Игры для подростков

К сожалению, большинство игр для использования в классе ESL разработаны для учащихся начального уровня. Если вы обучаете подростков, это означает, что поиск игровых идей, которые действительно имеют шанс быть эффективными в вашем классе, требует пролистывания страниц материалов, предназначенных для младших школьников.

Некоторые игры, которые работают для молодых студентов, работают в классах с подростками, а некоторые нет - те, которые лучше всего привлекают подростков, как правило, способствуют большей свободе для творчества и абстрактной концептуализации, например, те, которые показаны ниже.

Вот несколько игр ESL для подростков, которые могут привлечь внимание ваших учеников.

ESL Игры для детского сада

В сознании пятилетнего ребенка обучение либо является синонимом «развлечения», либо не происходит вовсе.В этом возрасте учащиеся просто еще не способны «взбодриться» для кропотливой академической работы.

Есть причина, по которой учителя молодых учеников иногда чувствуют себя истощенными после особенно сложного урока; Чтобы эффективно охватить детей дошкольного возраста, вы должны активно взаимодействовать с ними.

Соответственно, если у вас есть классы на этом уровне, вы захотите включить в него здоровое количество игр. Вот некоторые из лучших:

ESL Игры для устной речи и произношения

Как иностранный преподаватель ESL, велики шансы, что вас попросят в значительной степени сосредоточить свои уроки на разговорной речи и произношении - исходя из предположения, что вы безупречно владеете языком как носитель языка или носитель языка.

Звуки английской фонетики заметно отличаются от звуков многих языковых семей по всему миру. Каждый родной язык имеет свои уникальные фонетические особенности, которые плохо переводятся на разговорный английский. Ответственность за то, чтобы помочь своим ученикам развиваться в этом отношении, скорее всего, ляжет на ваши плечи.

Обучение ваших учеников правильному произношению действительно может быть одним из самых сложных аспектов развития для ваших учеников. Вот некоторые из лучших игр, которые помогут процессу.

ESL Игры для начинающих

Игры

ESL должны быть частью учебной программы любого новичка в качестве инструмента, чтобы пробудить интерес студентов к изучению английского языка, сделав его увлекательным и стимулирующим.

Из-за ограниченного набора навыков английского языка возможности игр для начинающих учеников немного более ограничены, чем для более продвинутых учеников. Тем не менее, у вас есть множество замечательных идей, доступных вам в Интернете.

Вот несколько лучших игр ESL для начинающих.

Хотите больше? Вот некоторые из лучших онлайн-ресурсов, которые мы нашли по ESL Games:

Правила дорожного движения для велосипедистов и их транспортных средств

Правила дорожного движения для велосипедистов и их транспортных средств

Правила дорожного движения, применимые к велосипедистам, можно разделить на правила для транспортных средств, правила использования велосипедных шлемов и правила дорожного движения.

Правила транспортных средств

Согласно Венской конвенции, велосипед - это транспортное средство с как минимум двумя колесами, которое приводится в движение исключительно за счет мышечной энергии человека, едущего на этом транспортном средстве, в частности с помощью педалей или ручных кривошипов. Кроме того, Конвенция гласит, что велосипед должен: а) иметь эффективный тормоз, б) быть оборудован звонком, который может быть слышен на достаточном расстоянии, и не иметь другого звукового сигнального устройства, и в) быть оснащен красным светоотражающим устройством. устройство сзади и устройства, обеспечивающие, чтобы велосипед мог светиться белым или желтым светом спереди и красным светом сзади [55].

В дополнение к вышеупомянутым «условиям допуска велосипедов к международному движению» некоторые страны, такие как Германия и Нидерланды, имеют дополнительные правила в отношении обязательного оборудования для обеспечения видимости велосипедистов. Примеры:

  • Одно белое светоотражающее устройство, видимое спереди.
  • Оранжевые отражатели на педалях, видимые спереди и сзади.
  • Два установленных на колесах световозвращателя с оранжевыми спицами на каждом колесе, расположенных под углом 180 o и видимых сбоку, или сплошные белые круглые световозвращающие полосы на шинах или на спицах передних и задних колес.
  • Один дополнительный красный отражатель с большой поверхностью сзади.
  • Брызговики для предотвращения попадания грязи в свет и отражатели.

В некоторых странах (например, в Нидерландах) разработаны стандарты на аксессуары, такие как детские велосипедные сиденья. Эти стандарты включают требования и рекомендации относительно крепления сиденья, размеров, подножек и защиты от контакта ступней со спицами [16].

Законодательство о велосипедных шлемах

В некоторых европейских странах использование велосипедных шлемов стало обязательным в последние несколько лет.На Мальте велосипедные шлемы стали обязательными для всех велосипедистов в апреле 2004 года. В Швеции велосипедные шлемы стали обязательными для детей в возрасте до 15 лет 1 января st 2005. Та же группа велосипедистов должна носить шлемы в Словении и Чехия. В Испании велосипедисты должны носить шлем за пределами городских районов, за исключением подъема в гору [22].

Определение точных стандартов, без которых эффективность шлемов не может быть гарантирована, является необходимым условием для любых правил ношения шлемов.Некоторые страны уже установили такие нормы. Европейская директива № 89/686 / EC по средствам индивидуальной защиты устанавливает стандарты, которые могут быть приняты для велосипедных шлемов. Однако положения о детских шлемах еще предстоит урегулировать [16].

Правила дорожного движения для велосипедистов

В дополнение к правилам, которые обычно применяются ко всем пользователям дорог общего пользования и в соответствии с Венской конвенцией, велосипедисты подчиняются особым правилам, определенным в их национальном законодательстве, чтобы гарантировать, что они могут путешествовать безопасно и легко:

  • Велосипедисты не должны ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой, не должны позволять буксировать себя другим транспортным средством, а также не должны перевозить, буксировать или толкать предметы, которые мешают им ездить на велосипеде или представляют опасность для других участников дорожного движения.
  • Они должны держаться правой стороны проезжей части (слева в Соединенном Королевстве и Ирландии) и подавать соответствующий сигнал руки, когда они хотят повернуть.
  • В принципе, велосипедисты не могут ездить более одного в ряд. Однако некоторые страны ввели исключения из этого правила; например, велосипедисты могут ехать двумя рядами, если проезжая часть достаточно широкая, где интенсивное движение велосипедистов, на велосипедных дорожках и т. д.
  • Они обязаны использовать велосипедные полосы и дорожки. Однако они не могут использовать автомагистрали и аналогичные дороги.
  • При ходьбе и передвижении на велосипедах велосипедисты классифицируются как пешеходы и поэтому могут передвигаться по тротуару [16].

Венская конвенция запрещает перевозку пассажиров на велосипедах, но позволяет Договаривающимся сторонам разрешать исключения. В некоторых странах перевозка пассажира разрешена только в том случае, если он не достиг установленного законом возраста (например, 14 лет во Франции) и если сам велосипедист имеет минимальный возраст [16].

Германия недавно добавила новые элементы в свой дорожный кодекс для велосипедистов.С тех пор велосипедистам разрешено ездить против движения по выбранным улицам с односторонним движением, а на так называемых велосипедных улицах велосипедисты могут использовать всю улицу, в то время как автомобили должны оставаться позади велосипедистов. Как и в некоторых скандинавских странах, велосипедные дорожки в Германии могут быть обязательными, только если они соответствуют минимальным стандартам качества, в противном случае велосипедисты могут отказаться от использования велодорожек [60].

Законодательство некоторых стран предусматривает, что велосипедисты могут ездить по дороге только после достижения определенного возраста.В Швейцарии велосипедист должен достичь совершеннолетия, чтобы ходить в школу, прежде чем он сможет кататься по дороге. В Дании детям до 6 лет не разрешается передвигаться на велосипеде, если их не сопровождает человек в возрасте 15 лет и старше. В Германии дети должны быть не моложе 8 лет с теми же условиями, что и в Дании. В Польше дети старше 10 лет должны пройти тест, чтобы их допустили к дороге [16].

Wild Cards: 7 карточных игр ESL, которые обязательно нужно держать в руке

Хотите свежий, новый инструмент обучения английскому языку, который не является азартной игрой?

Раздайте своим ученикам выигрышную комбинацию в карточных играх.

Все, что вам нужно для этих замечательных занятий в классе, - это карточки.

Это означает, что они простые, гибкие и экономичные.

Как учитель, вы должны составлять правила. Поскольку они легко настраиваются, вы можете поиграть со всеми видами классических карточных игр. У вас будут инструменты для обучения словарному запасу или грамматике, над которыми вы работаете в классе.

Обучение их карточным играм не только развивает язык, но и развивает культурные знания.Карточные игры - от начальных школ и домов престарелых до казино и студенческих вечеринок - важная часть нашей культуры. Куда бы вы ни отправились, вы обязательно найдете несколько популярных в регионе карточных игр.

Карточные игры, которые мы собрали здесь, являются не только вневременными фаворитами во всем мире, но и идеальным инструментом обучения английскому языку.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)


Почему карточные игры ESL являются законными средствами обучения?

Никогда не недооценивайте силу отличаться от других или быть интересным.

При правильном использовании игры в классе ESL обогатят ваши уроки.

Но как?

Делайте вещи интересными и увлекательными для всех

Игры ESL пробуждают интерес вашего класса и обеспечивают умственный отдых от напряженной учебы. Они могут обманом заставить самых апатичных учеников узнать что-то новое.Игры укрепляют представление о том, что класс - это веселое место, а изучение английского - увлекательное занятие.

Сократите время разговора учителя

Вы всегда должны быть в поиске новых занятий, которые позволят свести к минимуму время, которое вы тратите на разговоры, и привлечь внимание к своим ученикам. Они пришли в класс не для того, чтобы просто слушать лекции, они пришли в класс, чтобы практиковать своего английского в максимально возможной степени.

Познакомив их с карточными играми, вы дадите своим ученикам возможность попрактиковаться в английском между собой и опробовать недавно изученную грамматику и словарный запас.

Построить отношения

Отношения ученика и учителя, а также отношения сверстников между членами класса можно значительно укрепить, если все будут смеяться вместе.

Обучайте и закрепляйте материал

Игры включают в себя повторяющиеся действия. Студенты будут повторять одни и те же действия и фразы на английском языке снова и снова, надолго закрепляя это в своей памяти. Например, во время игры в «Go Fish» ученики должны будут задавать вопросы, используя одно и то же предложение много-много раз.

К концу нескольких раундов второй натурой станет вопрос: «У вас есть…?» Вы можете использовать эту особенность игр в своих интересах и использовать их для обучения наиболее сложным понятиям лексики и грамматики.

Разрешить учащимся взять на себя владение английским языком.

Игры помогают учащимся осознать, что они изучают английский не просто ради того, чтобы выучить английский. Игры учат их, что английский язык - это нечто большее, чем просто «Здравствуйте, меня зовут…»

Это не что-то скучное и сухое, что им просто «положено» выучить.Ваши ученики поймут, что они смогут весело провести время и поиграть с английским языком так же, как со своим родным языком.

Поощрять творческое мышление

Во многих из этих игр учащимся нужно писать слова по буквам, определять правильный словарный запас и придумывать собственные предложения для игрового процесса. Это означает, что им нужно будет заставить крутиться в голове шестеренки и проявить творческий подход к уже знакомому им английскому. Кроме того, поскольку игры - это весело, их мозг решит, что придумывать новые предложения на английском тоже весело!

Мотивация учителя ESL определяет успех игры

Я обучал сотни учеников средней школы, живя в Южной Корее.Вначале я использовал игры, потому что до смерти боялся быть скучным. В результате меня постоянно заставляли быть интересным, и я сомневаюсь, что мои ученики многому научились.

В конце концов я отказался от совершенства. Я использовал игры ESL в качестве обучающего инструмента, и мои уроки значительно улучшились.

Ваши собственные классы пострадают, если вы будете использовать игры:

  • как время для перерыва
  • , потому что вы не знали, что еще делать
  • , чтобы доказать своим ученикам, что вы невероятно интересны

Если вы по правильным причинам используете карточные игры ESL, энергия на ваших занятиях возрастет.Также будут укрепляться отношения обучения между вами и вашими учениками.

1. Ложки

Эта веселая карточная игра превращается в эффективную практику правописания ESL для всех уровней и возрастов.

Лучше всего подходит для небольших групп из 4 или 5 студентов. В больших группах дела идут довольно безумно, но это возможно.

Предупреждаем, карты требуют большой предварительной подготовки. Однако, если вы сделаете их правильно и ламинируете, они прослужат долго.

Подготовка

В документе Word создайте таблицу. Каждый квадрат в таблице должен быть размером примерно 2 на 2 дюйма. Это ваши игровые карты! Введите алфавит, по одной букве на квадрат. Создайте около 20-25 квадратов для каждой буквы алфавита. Распечатайте документ (ламинат, если можете) и нарежьте столы на игровые карты.

Эти же карты можно использовать и в самодельной игре Scrabble.

Как играть

Выберите около 10 слов из словарного запаса и напишите их на доске, чтобы каждый мог их увидеть.Выложите карты лицом вверх посреди стола или парты. Затем в центр положите пластиковые ложки или неотточенные карандаши.

Их количество важно, потому что их должно быть на единицу меньше, чем количество играющих учеников. Например, если учеников пять, положите только четыре ложки или карандаша.

Каждый ученик будет писать одно и то же слово с доски, выбирая буквы из стопки. Когда один студент заканчивает, он берет ложку. Как только это произойдет, другие ученики тоже должны взять ложку.Учащийся, у которого нет ложки, пишет на листе бумаги букву «S» (или «P» - «карандаш»). Тот, кто первым напишет «Ложки» или «Карандаш», проиграет.

2. Память

Одна из причин, по которой эта игра так популярна, заключается в том, что всем нравится ставить перед ней задачу.

Это еще одна игра ESL, которая превосходит все уровни и способности.

Подготовка

Создайте бумажные карточки с ключевыми словами из словарного запаса.

Вам нужно создать сетку размером не менее 7 на 7 (49 карточек) для небольших групп учащихся среднего и продвинутого уровней, а также можно сделать сетки значительно большего размера для более продвинутых учеников и больших групп студентов.Крошечные сеточки карточек (представьте, 4 на 4, 16 карточек) могут быть составлены для маленьких детей и начинающих студентов.

Вам не обязательно ограничиваться словарным запасом. Вы можете использовать картинки, числа или цвета для учеников младшего и начального уровня. Вы также можете поднять сложность на несколько ступеней и предоставить соответствующие спряжения глаголов.

Как играть

В свой ход вы можете выбрать любые две карты, чтобы перевернуть их. Если они пара, вы можете оставить карты и пойти снова.Если нет, переверните карты на их исходное место, и ваш ход окончен.

Есть несколько способов играть в Память, в зависимости от технологии вашего класса.

1. Разложите карточки на партах студентов.
Карточки лучше всего ламинировать независимо от возраста учащихся. В противном случае они очень быстро станут загнутыми и рвутся.

2. Положите карточки на доску с помощью магнитов или небольших кусочков ленты.
Будьте особенно осторожны, чтобы лента не повредила плату.Если возможно, повесьте карты до начала урока, чтобы сэкономить драгоценное время. Молодые студенты становятся очень нервными и раздражительными, когда им приходится ждать.

3. Создайте игру в PowerPoint.
Для тех, кто разбирается в технологиях, вы можете создать PowerPoint с числами в квадратах или найти бесплатный шаблон в Интернете. Студенты сначала выбирают номер. Открывается слово или картинка, которая затем исчезает. Студенты выбирают другой номер, пытаясь найти совпадение.

3. Go Fish

Этот старый фаворит предназначен для студентов начального уровня и всегда заставляет всех говорить.

Подготовка

Вы можете использовать традиционную колоду карточек и сосредоточиться на структурировании вопросов и опознавательных числах, или вы можете составить свой собственный набор иллюстрированных карточек для ключевого словаря. В Корее учебники для студентов обычно содержат готовые карточки на обратной стороне книги, которые студенты вычеркивают. Они идеально подходили для Go Fish, когда их было много.

Как играть

Разделите студентов на небольшие группы по 4-6 человек. Раздайте каждому ученику по 5-7 карт, а затем выложите остальные карты лицом вниз в центр.Хорошо перемешайте!

С этого момента вы знаете упражнение: сначала ученики складывают все спички, которые у них есть в руках. Затем ученики будут ходить по кругу, спрашивая друг друга, есть ли у них совпадения по их конкретным словарным словам или числам. Если у другого ученика есть совпадение, он или она должен передать его спрашивающему.

Успешный задающий вопрос может продолжать просить совпадающие карты, пока им, наконец, не скажут: «Иди на рыбалку!» Цель состоит в том, чтобы у вас в руке не осталось карт, потому что вы сложили спички.При использовании традиционных игральных карт вам нужно собрать все четыре числа (по одному в каждой масти), чтобы сложить набор. Что касается словарного запаса, вам решать, сколько из них составляет полный набор, хотя пары подходят для младших школьников.

Совпадающие карты складываются в стопку. В конце игры учащийся, закончивший руку первым, может стать победителем, но у окончательного победителя в стопке будут наиболее подходящие наборы карт.

Отлично подходит для отработки вопросов, ответов и легкого словарного запаса, например:

У вас есть _______________? (рыба, книга, домик и др.)

Да, верю. / Нет. Вы можете дать мне ____________? (карандаш, платье, ложка и т. Д.)

Да, могу (отдать вам).

Нет, не могу (отдать вам).

Извините, ловите рыбу!

Не стесняйтесь проявлять изобретательность и корректируйте задаваемые фразы, чтобы они соответствовали вашему ключевому словарю. Например, у моих шестиклассников был блок, в котором целевая фраза была «Как сказать ~ по-корейски / по-английски?» Мы использовали карточки из их учебников, чтобы играть в Go Fish, но вместо «У тебя есть ~» они спрашивали: «Как сказать« яблоко »по-корейски?» Если у ученика была соответствующая флешка с корейским словом «яблоко», это было совпадение.

Как всегда, не забудьте ламинировать свои карты, иначе вы сразу же их переделаете. Рекомендуется наклеить слова или картинки на более темную бумагу, чтобы конкуренты не могли видеть сквозь карточки.

Нет, нет. Несмотря на название, эта игра не для обучения испанскому языку. На самом деле он идеально подходит для обучения ваших учеников ESL цветам, числам и нескольким основным фразам здесь и там.

Эта любимая игра была заметна во многих наших детствах, и она чертовски популярна, потому что проста.

Как играть

Раздайте по семь карт каждому ученику в игровой группе. Поместите колоду в центр и переверните одну карту, чтобы образовалась стопка сброса. Затем ученики по очереди будут разыгрывать карты из своей колоды сброса.

В случае, если вы немного не в контакте со своим внутренним ребенком и вам нужно немного освежить правила, учащийся, активно разыгрывающий свой ход, должен соответствовать номеру последней сброшенной карты, команде цвета или .

Например, красная 8 может быть сыграна на любой другой красной карте, синяя «ничья два» может быть сыграна на любой другой синей карте, и любой цвет «вытяните два» можно сыграть на любом цвете «вытяните два». ” Черные карты можно играть в любое время!

Поскольку сопоставление карточек визуально ориентировано, даже начинающим английским школьникам это легко понять. А как они тренируют свой английский с помощью этой игры? Пусть играющий ученик произнесет вслух номер, цвет и команду (если применимо) каждой карты во время розыгрыша. Это поможет им научиться быстро и естественно определять цвета и числа.

Когда ученик переходит к одной единственной карточке, попросите его крикнуть «Одна карточка!» вместо «Уно!» если хочешь. Победителем становится студент, который первым избавится от всех своих карт.

5. Короли

Некоторые из вас могут узнать в этой игре выпивку (также известную как «Круг смерти», хотя мы настоятельно рекомендуем придерживаться названия «Короли»). Я не буду пытаться ускользнуть от вас.Это! Но вы можете переделать эту классическую игру для вечеринок и сделать ее отличной, увлекательной и ориентированной на активность игрой для практики английского языка в классе. Это также замечательно для того, чтобы избавиться от лишних хлопот в ваших более энергичных классах.

Подготовка

Создайте свод правил игры. Вам нужно будет назначить отдельное действие для каждого числа в колоде (от туза до короля). Эти правила могут быть созданы с участием ваших учеников до начала игры, или вы можете придумать их заранее дома.

Не знаете, какие правила устанавливать? Вот один набор правил, который вы можете использовать, а вот еще один набор правил, созданный австралийским преподавателем английского языка как иностранного.

Как играть

Ученики просто ходят по кругу, вытягивая по одной карте в свой ход, а затем каждый выполняет действия, соответствующие выбранной карте. Студенты могут хранить список поблизости для справки, или вы можете выбрать одного студента в качестве «хранителя правил» и попросить его прочитать, что каждый студент должен делать.

Это влияет на навыки понимания английского языка учащимися, потому что им нужно будет либо прочитать, либо услышать действие и ответить соответствующим образом. Те, кто не может выполнять действия, отсиживаются в раунде, и победителями становятся те, кто может прыгать через обручи, пока не закончится колода!

6. Диктатура

Это весь игровой процесс, без подготовки. Просто возьмите колоду традиционных игральных карт, объясните правила, и вперед!

Для этого вам нужно разбить большие классы на более мелкие группы.Каждой группе нужна своя колода.

Как играть

Чтобы сыграть, все берут карту, и самая ценная карта является «диктатором» в этом раунде. Не стесняйтесь называть их «президентом», «лидером», «командующим» или любым другим термином, который вам подходит, если диктатор слишком суров или сложен.

Что бы вы ни решили, этот ученик официально принимает участие в одном раунде. Они выберут пару забавных «правил», которым остальные должны будут следовать в зависимости от карт, которые они вытянут.Например: «Каждый, у кого есть красная карточка, должен танцевать сальсу в течение пяти секунд» или «Каждый, у кого есть ромб, должен прыгать вверх и вниз».

Вы можете предоставить им список возможных действий, если они все еще изучают глаголы действия и подобные действия. Обязательно напишите на доске структуры предложений, которые им понадобятся, чтобы командовать своими одноклассниками.

После определения действий, которые должны будут выполнить все, диктатор затем раздает карты по кругу.Как только карты разложены и все выполнили приказы, перетасуйте колоду и передайте ее следующему ученику слева (или справа) от диктатора. Ходите по кругу, пока у всех не появится шанс стать боссом!

Небольшой совет: дайте диктатору ограничение на количество «правил», которые он может наложить на своих подданных в каждом раунде, иначе ситуация может выйти из-под контроля. Я бы предложил не более 2-3 правил на раунд. Для более низких уровней достаточно всего одного правила, потому что другие учащиеся могут забыть, что они должны делать, ожидая раздачи карт!

Если вы настроены на глупое и безграничное веселье в конце урока? Позвольте им командовать, сколько душе угодно.

Идеально подходит для взрослых студентов, продвинутых студентов и только в некоторой степени уместно в (очень) повседневной учебной среде. Вы, вероятно, не захотите приносить это в школу - и вам обязательно нужно будет получить «хорошо» от высшего в зависимости от того, где вы преподаете ESL.

Есть несколько способов изменить эту игру и сделать ее удобной для школ, так что оставайтесь со мной здесь.

Preparation

Для непомеченных это не карточная игра вашей бабушки. Он полон восхитительно откровенных формулировок, оскорбительных заявлений и другого контента, который является абсолютно неполитическим.Вы задаетесь вопросом, как, черт возьми, это здорово для ESL?

Если вам удастся обойтись официальными колодами Cards Against Humanity, это просто здорово помочь взрослым и продвинутым ученикам узнать больше о популярной культуре, каламбурах, черном юморе (который, честно говоря, довольно много американского и британского юмора) и хорошо -известные люди и события в англоязычном мире.

Тоже весело. Он побуждает студентов, почти свободно владеющих языком, полностью владеть английским языком и получать от него удовольствие.

Вы обязательно захотите удалить все карты с очень непонятными ссылками. Вы также можете создать свои собственные карты для добавления в колоду или создать свою собственную колоду, полностью основанную на отсылках и юморе, понятных вашему классу.

Как играть

Каждому ученику будет роздано 8-10 белых карточек, каждая из которых содержит существительное или герундий. Один игрок берет черную карту и кладет ее лицом вверх, чтобы все могли видеть. На этой черной карточке будет вопрос или заполненное черное заявление.Каждый игрок (за исключением того, кто вытащил черную карту в этом раунде) откладывает белую карту, которая отвечает или заполняет утверждение черной карты настолько весело, насколько это возможно.

Игрок, вытащивший черную карту, может выбрать выигрышную белую карту и, таким образом, выигравшего в этом раунде игрока, исходя из того, что он чувствует - обычно та карта, которая делает утверждение наиболее юмористическим.

Хотя это очень весело с контентом для взрослых, большинство из вас, вероятно, не смогут использовать эти карточки для студентов ESL.Тем не менее, вы можете довольно легко распечатать свою колоду карт, превратив ее в забавную юмористическую игру, которая расширяет горизонты учащихся с точки зрения творческих способностей английского языка.

Еще одна удобная для школы альтернатива - это классическая игра «Яблоки в яблоки», которая следует той же идее, за исключением того, что она рекомендуется для детей от 12 лет и старше, так что вы, безусловно, можете играть в нее в школе.

Как избежать ловушек в карточных играх ESL

Есть несколько элементов карточных игр, которые иногда возникают в классах ESL.Но ни одна проблема в классе ESL не обходится без простого решения!

Культурные блоки

Убедитесь, что любые карточные игры подходят для вашего класса. Когда я была волонтером на Филиппинах, мне сказали, что в женском приюте нельзя проводить карточные игры. Карты сразу стали ассоциироваться с азартными играми и безответственным использованием денег. Просто будьте осторожны, спросите, есть ли какие-либо культурные табу, которые могут вызвать у вас непредвиденные проблемы.

Никто не понимает игру

Это часто случалось со мной вначале, вызывая смущение.Я усвоил один урок: Даже самую простую игру может быть трудно понять человеку, изучающему ваш язык. Если у вас есть второй учитель, обязательно объясните правила игры перед началом урока. Он / она тогда сможет переводить, когда все остальное не поможет.

Также не забудьте попрактиковаться в объяснении игры ESL перед уроком. Точно знайте, что вы скажете. Полезно продемонстрировать такие вещи, как перетасовка, передача карты или взятие ложки.

Класс слишком шумный

Это особая опасность при игре на Ложках.Когда учащиеся поймут, как в нее играют, уровень шума резко возрастет.

У вас есть несколько вариантов.

Для более зрелых взрослых студентов вы можете упомянуть о необходимости тишины перед игрой. Они должны сотрудничать.

Для младших школьников средних и старших классов у вас будет трудность. В некоторых школах есть лаборатория ESL, которая находится далеко от других классов, и шум не является проблемой. Тем, у кого нет изолированного класса, вам понадобятся хорошие навыки управления классом.Более склонные к сотрудничеству студенты, вероятно, ответят на твердые напоминания. Возможно, вам придется вообще прекратить игру для более волевых классов.

Иногда, однако, вы можете увидеть проблемы за милю. Вы знаете, какие классы просто не могут справиться с волнением, и вам придется подготовить менее шумное занятие.

Игра материалов уничтожены учениками

В «Ложках» несколько пластиковых ложек неизбежно сломаются. Имейте под рукой много запчастей - все равно они дешевые.Вот почему лучше не заточенные карандаши; они просто более крепкие и выдерживают использование несколькими классами.

Однозначно ламинат. Если вы не можете этого сделать, разорвите ленту. Избегайте рулонов меньшего размера и покупайте более широкую упаковочную ленту. Работает так же хорошо, как и ламинирование.

Не упускайте из виду более шумных учеников и вмешивайтесь, когда они становятся слишком грубыми. Ходите по комнате, собирая упавшие на пол материалы.

Когда закончились карточные игры ESL…

Помните, как вы тщательно подсчитывали игровые карты, чтобы у каждой группы были одинаковые материалы?

Так их не вернуть.

Учащиеся будут давать карточки другим группам и брать материалы, которые им не принадлежат. Некоторые действительно сохранят карты, хотя это может быть случайно (или нет). Неизбежно вам придется все заново сортировать, складывая обратно в полиэтиленовые пакеты для сохранности. Хотя это было немного утомительно, помните, что урок действительно был веселым.

Чтобы развлечься в классе ESL, нужны творчество и преданность делу. Эти два качества делают вас таким великим учителем.

Хотя подготовка может быть сложной, когда вы смеетесь вместе со всеми, вы забудете о негативе.Что вы будете помнить надолго, так это улыбки на лицах ваших учеников.

Да, и еще кое-что…

Если вы действительно копаетесь в этих веселых интерактивных карточных играх ESL, то вам стоит попробовать FluentU.

FluentU берет реальные видео - например, музыкальные клипы, мультфильмы, документальные фильмы и многое другое - и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка для вас и ваших учеников.

У него огромная коллекция аутентичных английских видео, которые люди в англоязычном мире на самом деле смотрят регулярно.Это видео, которые ваши ученики уже любят смотреть, поэтому они будут безумно рады взаимодействовать с ними в классе.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов. Слова приходят с примерами предложений и определений. Студенты смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Обеспокоены тем, что учащиеся могут быть озадачены некоторыми из более сложных видео? Ни за что.FluentU делает доступным аутентичный контент, предоставляя интерактивных субтитров и контекстных определений прямо на экране. Например, если ученик нажмет слово «принес», он увидит следующее:

Плюс, все эти замечательные видео сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и веселые игры вроде «заполните пробел».

Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий.Не говоря уже о том, что вашим ученикам обязательно понравится английский!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)